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OBI岛上的跨国爱恋

来源:□程越 发布时间:2017年01月25日 访问量:1718 A+ A A-


我叫程越,她叫Susan。

她是土生土长的印度尼西亚人,20多年来,除了前往安汶(印尼马鲁古省省会)上大学,未曾离开过生她养她的荒芜小岛——OBI岛。而我,却来自于遥远的文明古国——中国。

“一带一路”的国家战略,是我与Susan(中文名:苏珊)轰轰烈烈又平凡如水的跨国爱恋的“红娘”——2015年,皇家赌场手机版承建印度尼西亚OBI岛镍铁项目,大家相识相知于碧海之畔蓝天之下的项目工地,开启了这段相斥相融、令人艳羡的异域之恋。

作为皇家赌场手机版项目管理人员,我于2015年8月被派往印度尼西亚OBI岛镍铁项目,从事物资管理工作。上岛之初,热带雨林气候的极度闷热难耐、生活生产物资的极度贫瘠匮乏、没有网络甚至手机信号都没有的真空状态下的生活环境,让大家这些年轻人,很快失落了走出国门的兴奋,初尝了异国他乡的思乡念家情绪——也就是在业主办公楼外喂着蚊子蹭网络的日子里,我初识了在哈利达矿业企业供职的Susan。

Susan出生于1992年,是一位虔诚、腼腆的天主教信徒,温柔细腻有教养,柔顺得像只小猫咪!而且,来自于葡萄牙籍祖父的混血血统,以及当地极为少见的大学本科学问教育,让Susan不仅漂亮出众,而且独具风华韵味。

我与Susan的跨国恋情,却并不是两个倾心爱慕的年轻人想象的那么简单。

认识之初,无端的指责和流言蜚语纠缠着我和Susan,很多人想尽办法阻挠、拆散大家,传言我在中国有女朋友,甚至已经结婚。

为了安全,我和Susan每次见面,都约在工地附近卡瓦西村一位名叫Ci Lin的老奶奶的商店里(她经营着一个不算大的店铺,大家常去店里采购生活用品)。Ci Lin奶奶是华人后裔,两个儿子都在印尼政府就职,在村里很有威望。她偶尔会提及父辈在中国的亲人,哼唱一两句属于那个年代的中文民谣歌曲,表露着她对故乡的思念。

由于生活方式和地域学问思想的差异,在上世纪那个动荡的年代,华人上街都不敢说汉语,避免被当地人歧视,更是鲜有华人与当地印尼人结婚成家。然而,Ci Lin奶奶见证了我和Susan真挚的爱情,被大家突破世俗的勇气折服,她悉心地呵护着大家的爱情不被袭扰——至今,我和Susan都还清楚地记得2015年那个圣诞夜,Ci Lin奶奶对想拆散我和Susan的醉鬼的那声断喝,使得村民从此不再骚扰大家,让大家的爱情之花得以绽放。

跨国之恋的困扰,不仅仅源于世俗和偏见,还有日常交往中的点点滴滴。

首先是生活习俗上的差异。印尼人认为吃饭的很多快感来源于触觉,刀叉和筷子阻碍了这种快感,所以他们习惯于用手抓着吃饭。这对于一个传统的中国人来说,虽有诸多不适,但跟Susan及家人和村民们在一起,我也得要入乡随俗。

语言不通,大家自创了夹杂汉、英、印尼三国语言的交流沟通方式:“hey!Susan,saya di office MCC .(嘿!苏珊,我在MCC办公室)”、“okok!程越,I’m in office GPS .(嘿!程越,我在GPS办公室)”、“anda 笨蛋(你是笨蛋)”、“Omg ! you bodah(天!你才是笨蛋)”,这些有趣的对白,就是大家爱的表达。记得我教她的第一句汉语是“我爱你”,可是她最先学会的却是“笨蛋”一词。

有趣的是妈妈牵挂我跨国之恋的艰辛,第一次用蹩脚的英语跟Susan通电话:“What's Your Name?”Susan竟然回答:“I am Fine!”……

更有趣的是,有时候我和Susan意见不合,要想当面吵架可难了:面面相觑,张口却说不出一个完整的句子,常常憋得面红耳赤,表情怪异,最后也只能忍不住一笑了之。沉着下来,大家会借助于翻译App,发短信说明清楚所发生的不愉快。其实很奇妙,两个人在一起时间长了,慢慢有了默契,很多时候不用说得很详细,简单的几个单词、几句话,就可以明了彼此的心意。

如今,我在很努力地学习印尼语,她也在慢慢学习这个世界上最难的一门语言:汉语!而且,大家还把语言的学习,运用到了对单位业务的交流中,只要略有闲暇,我就会去教印尼员工学习汉语,Susan则充当翻译职责,这不仅有利于提高大家的语言水平,也更加融洽了中国企业与印尼地方员工和村民的关系。

印尼是一个欠发达国家,大家上岛之初,村子里没有餐馆、旅社、医院等基础配套设施,甚至也没有供电。如今,村里渐渐有了变化,中资企业不仅给村里供给了淡水和电力,还给村民提供了很多就业岗位,增加了村民收入,带动了地区的发展。但是,有一个不可忽视的问题,是一时半会儿无法得到根本改善的——家庭贫困和教育意识淡薄导致村里很多适龄儿童无法接受正规教育,这让我和Susan都感到很无奈。

从去年10月起,我和Susan开始实施一项计划——用大家每个月生活费中的一部分,资助卡瓦西村一位贫困儿童入学就读。孩子名叫Aswar,家里仅靠父亲卖椰子壳维持生计,弟兄三个,两个哥哥都未曾上过学。一次偶然的机会,我和Susan了解到Aswar强烈的学习愿望,于是毫不犹豫的资助孩子入学。如今,Aswar已经就读了村子里唯一的一所小学,学习成绩非常优异,我和Susan也很欣慰。

我和Susan虽然没有能力改变所有孩子的命运,但是,大家向村民们传达了接受教育的重要性,也希翼随着“一带一路”战略的深入推进,能够在中资企业的帮助下,让附近的村子最终摆脱贫困,共同走上繁荣富强的幸福路! 


 

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